都安天气预报30天查询_都安天气预报30天查询最新情况
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1.愚人节可以怎么捉弄女生呢？
2.创新的话题作文
3.广西壮族自治区地质环境工作服务经济社会发展成效典型材料
4.中班教案
5.蚂蚁搬家作文
6.为什么百叶箱都安放在离地面1.5米的空旷草坪上?
愚人节可以怎么捉弄女生呢？
愚人节捉弄女生的方法有很多的，比如在学校里我就经常会告诉女生那个老师要找她谈话，或者是在班级很吵闹的时候大喊一声老师来了，班级肯定会马上变得安安静静的。你可以试探性的告诉她，你爱她，看她的反应怎样？过什么愚人节是外国人的钱打中国的过什么节？你过这样的节日，有意义吗？过这样的节日，你还想着那个女生啊，你什么思想？有属于到底背会？观音过女人节，我愚人节，你不要去捉弄女性啊，是因为人之间要互相帮助互相团结，增进两个人的友谊感情宁晋人与人之间的友爱希望中国人不要做过这样的愚人节，连什么圣诞节不是你中国人走过的？自己中国的节日过好就好了不要在一起，崇洋媚外中国人有好多的节日，你只要过好对你是有好处的。我觉得我是中国人，愚人节是外国人的节日，我没必要去过他们的节日，我们中国人自己的节日那么多，好多人都不怎么过了，反而去过与自己无关的节日，崇洋媚外。现在的女生你要捉弄她们之前，得好好想一想后果。愚人节为什么要提弄女生，男生之间相互捉弄更好。反正不是愚人节男生互相之间也是闹着玩并不会生气，女生有可能这辈子都不再理你了，你考虑一下后果。表白可以，也许她会当真，就起到了捉弄的效果。。。
创新的话题作文
气象局又称中国气象观测站一级（或二级）站。
1.有三个百叶箱，里面分别放着温度计 湿度计 干球温度表 湿球温度表 最高温度表 最低温度表 和 温湿传感器（自动站用）
2.有一个虹吸雨量计 一个雨量筒 一个雨量传感器（自动站用）
3.有一个蒸发器，一个校对蒸发雨量筒。
4.有一个日照计，一个冻土管。
5.有一块地温场，里面有一个最高地温表 一个最低地温表 一个0厘米地温表 一个5厘米地温表 一个10厘米地温表 一个 15厘米地温表 一个20厘米地温表，有一个地温传感器（自动站用）
要说用电，就是百叶箱里的灯泡，规范上要求小于25瓦。
观测场周围又一圈栅栏，高度小于1.2米。
广西壮族自治区地质环境工作服务经济社会发展成效典型材料
关于创新的话题作文(精选39篇) 无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的关于创新的话题作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。创新的话题作文 篇1
文化是一个民族一个国家的灵魂,它记载了一个民族的发展,记载了一个个朝代的兴衰,流传到现今的文化都是经过创新与保留等等的筛选,其中有精华也有瑕疵。因此,我们在发展文化中既要传统又要创新。 所谓的既要传统又要创新,是在保持好的传统之上搞创新,在创新的结果上体现传统,如果创新远远偏远了传统,那可不叫创新,那叫对文化的糟蹋。 京剧是我国的国粹,可谓是我国文化中的精华,它集几大派别的特色、优点于一身,是在封建社会的环境中成长起来,一直以来,不管它怎么创新,戏服还是把演员包得严严实实,这是他们一直以来不可更改的传统。 而有的人想把京剧“创新”,想来一个彻底的“创新”。如前阵子在第37届中国区比基尼**总决赛和全球总决赛的启动仪式上,参赛佳丽们带着京剧头饰穿着比基尼进行展示,完全脱离了京剧的传统,失去了原汁原味,使人完全感受不到国粹的精华。 我想说,这并不是传统的基础上的创新,这太过于前卫,名曰“创新”实为对国粹的糟蹋。 还有一种创新,那才是真正的文化创新。如中国第一位获得诺贝尔文学奖的获得者莫言的作品,他的作品在传统的基础上创新,他以国人生活为素材,以中国独特的文化与风情为基础,其中又融入了对世界文学发展的领悟。这种不脱离文学宗旨的创新,充分体现了作品从生活中来,又回归到生活中去,这才是一个真正的创新。 联想到书法界中,“板桥体”可谓独领风骚,它集几大书法优点于一身,说它像草书,却又不同于草书,说它是行书,却又不是行书,那笔划龙飞凤舞,潇洒淋漓,单看一个字,觉得不怎么样,斜斜歪歪,但从整体上看,每个字却错落有致,给人视觉一个冲击,可谓完美。这也是一种创新,在书法的传统上的创新。 文化需要创新,但不是偏离传统的创新,只有创新才有活力,只有善于传承才有根基。所以,文化既要传统也要创新。创新的话题作文 篇2
地球不曾停止过它的运转,世界不曾停止过它的变化,文化不曾停止过它的脚步。文化在传承中文化在传承中得以延续。从人类开始懂得要把自己的见闻保留下来时,文化就开始了它的延续。在历史长河的冲击下,文化变得多彩,变得精粹。《周易》的奇经八卦算尽世间的命运终始,《孙子兵法》的神机妙算造就了战士的不败传说,还有那张衡的地震仪,神龙吐珠,预测了地脉的流动轨迹。文化在传承中,传承到了我们的手中,我们的生活之中,繁衍不息,从过去延续到了将来。 犹记得李白的抽刀断水,斩不断那绵绵无尽的忧愁,李商隐的春蚕吐丝,到死方尽的思恋,还有陆游身披战甲,驱逐樯橹的身影。如今的他们,依然活着,活在我们的心中,活在我们朗朗上口的诗词中,他们的生命在文化传承中得以延续,文化的传承在他们的灵魂中得以延续。文化在传承中文化在传承中得以创新。在传承文化的过程中,人们把自身的见解。感情和希望融入了文化中,造就了文化的创新。在历史漩涡的轮回之中,文化变得深沉,变得精湛。古有屈原坚贞不渝,以死明志,表达自身对君王的忠诚。有诸葛亮为报知遇之恩,多年征战,鞠躬尽瘁,死而后已。今有黄花岗七十二烈士,为救百姓于水火中,英勇献身,驱逐鞑虏。他们顶着大逆不道的罪名,用自身的血和肉还人民一个美好的明天。文化在传承中,传承到了我们的心中,我们的生活之中,得以创新,在现在改变着未来。 如今我们爱国,却不再忠君,我们守礼,却不再封建,我们相信天理循环,却不再崇拜鬼神。大江东去,浪淘尽多少风流人物,他们的思想随着文化的传承得以改革,文化的传承带着他们的希望得以创新。文化在传承中文化是连接过去和现在的桥梁,从过去传承到了现在,延续到了现在;文化是承载着思念和希望的方舟,渡过了历史的汪洋,从现在航向将来。创新的话题作文 篇3
文化创新,是对在传统文化的基础上进行部分改革,使其更符合时代的潮流。在第37届的比基尼总决赛红,佳丽们对京剧进行了“创新”,穿着比基尼演京剧,这样的“创新”却招来了全国的谴责。“呵,这也叫“创新”? 京剧,是我国的国粹,是重要的传统文化,他所表现出来的东方之美,是端庄,矜持,是东方文化的典型代表。而穿着比基尼演京剧,这个措施本来就不合适。比基尼是西方文化的象征,主办者本来是想中西结合,让外国人也领略下东方之美。可这“创新”也未免太卖肉了,比基尼的艳丽,性感与京剧的本来风格矜持完全不相符合,这完全谈不上是对传统文化的创新,这是对中国文化的玷污,糟蹋!他们不知道中国传统文化是不可以随便进行所谓的“创新”,如果是真有心想对传统文化进行创新,第一步而且是最重要的是要尊重它,只有真正地做到尊重中国传统文化,才真正地能够做到文化的真正创新。可是对于那些佳丽们和构思这个节目的人早已经忘记这一点了。 “京剧比基尼”在我看来是对中国传统文化的一种侮辱。所有的传统文化皆有限界,一旦越界,就仿佛是象棋中的楚河汉界一样,卒一旦过河,就再也无法回头了。这件事情所造成的负面影响就如以上的卒子一样。博大精深的中国国粹一夜之间被“创新”地如此低俗,我相信许多人看了这场所谓的文化看不见任何的国粹文化,只是为了一饱眼福,看那些美女的胴体罢了。 唉!这也难怪,在如今的这个社会中,处处充满着利益的欲望,为了吸引他人的眼球,可以不顾传统文化的意义老进行“恶搞”,“创新”,只为了那赤裸裸的商业利益。就是因为有这样的利欲熏心的人,让我们看到了京剧的不再是京剧,国粹已非国粹,他们被裹上了商业的“创新”包装,他们早已变味了。 假如这个世界上的传统文化皆是商业上所谓的“创新”,这恐怕是全人类的悲哀吧!要想对文化做到真正的“创新”而且不越界,必须以尊重的态度对待它,才能更进一步地进行创新。创新的话题作文 篇4
从古至今,人类都在不断地创新。社会的发展,就是一个推陈出新的过程,而梦想则是创新的动力,创新就是实现梦想的过程。 我的梦想,就是旅游全世界,爬上别人爬不上去的山,探索别人不敢渡过的充满未知、奥秘和危险的海洋,观看火山喷发,观赏自然风光,观察奇妙的动物,涉足别人不敢去的荒地,这便是我的梦想。 为了实现我的梦想,我觉得可以造一个太阳能机器人,并取名叫我最爱的“大白”,怎么样,这名字好听吧!大白不仅可以在陆地上行走,还可以在海洋里潜水,并且大白还可以爬山、攀岩、观看火山喷发,永远都不会被损坏,可以接收我的命令,我就只用坐在机器人里指挥就可以,怎么样,这个成能机器人大白厉害吗? 等我造好机器人的那一天,肯定是几十年后了。那时候的世界是这样的:全世界都无限网络覆盖,所有的乡村都变成了城市,人类创造出了更多的高科技,申请了更多的专利,小轿车都变成了“小飞车”全都安上了可爱的机翼翅膀,原来只能裁人的小船变成了全透明玻璃可以潮水和载的潜水船,游客坐到里面可以观看海洋里的奇花异草,和各种和样稀奇古怪地成群生活的小鱼,还可以看到喷水像花园里的喷泉的鲸。现在飞机的速度更快了,原来从重庆飞到北京需要几小时,现本只要半小时就可以飞到,并且飞机上的用餐菜更丰富了。全世界也创造了更多的宇宙飞船,比如:大白号月球车,爱心号水星车。有许多花大价钱乘坐宇宙飞船的移民是,据科学家研究,火星是适合人类居住的。科学家也发现了更多新物种,比如泡泡鱼、多多狗等等。科学家还发现了更多的恐龙化石。几十年的世界可真发达呀! 有句话说得好“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。只要我们敢于探索,敢于坚持,总有一天会实现自己的理想。总有一天会被别人认可的。创新的话题作文 篇5
文化,何为文化呢?它是人民从古到今的生活总结,可以是对生活的理解,可以是一门技艺但是,文化是传统的一成不变好,还是创新好呢?在文化的创新中,会不会丢失传统呢? 在前一阵子,第37届国际比基尼**中国区总决赛上,参赛佳丽们当时身着特别定制的蓝底绣花比基尼,梳着京剧旦角的发式,现场进行了一段中西元素结合的京剧元素比基尼秀。这立即引来了不少网友的议论,引发众人的思考。 说实话,把京剧与比基尼女郎进行艺术创新业未尝不可。中西结合,古今结合,把现代艺术元素与古典文化底蕴相融合,把中国元素与外国元素相借鉴,实现各个民族文化大融合的做法一直是许多艺术的创造形式,处理得好就能取得不同凡响的艺术效果。无论是绘画艺术,音乐艺术或是其他艺术形式,都能找到成功的实例。但是艺术创新不是简单的加法,更不是简单的粗俗的加工。事实上,比基尼京剧表演只是借助了京剧的外表来达到另类的诱惑效果。这类“艺术”说到底还是一种迎合与取悦,走的是美女经济加低俗表演的路线。这样的创造其实与艺术无关,只是披上了“艺术”创新的外衣而已。 传统文化的推广和传承,固然需要与新载体、新时代结合,但传统文化有其时代性,没必要一味地迎合大众哗众取宠,当中国传统戏剧元素遇上性感比基尼,或许在不自觉中就会亵渎了传统文化。在面对传统文化时,我们不能只想着如何去创新,如何去吸引更多的目光,应该取其精华,在创新的同时,又不会丢失其中的传统。 由比基尼**事件所引发的一系列思考,提醒我们不应在创新中迷失自我,祖辈所遗留下来的文化,不能成为利益的工具,应把这传统文化朝着有利的方向创新、发扬!创新的话题作文 篇6
作为四大文明古国之一的中国,让我们引以为豪的是我们的文化。一方水土养一方人,一个地区便是一种文化。即便这样,仍有着不少的文化在流传中消失,退出历史的舞台,我想其中的原因莫不是“创新”二字。 “创新”即推陈出新,迎合时代的潮流。 在大多数人的心中,传统的文化是固定、不可改变的,但这不是绝对的。流传至今的文化,必然是先人智慧的结晶,但是,文化也想生命体一样,需要不断补充新鲜的血液来维持活力,这血液便来自创新。汉字是中华文化的精髓,其之所以经久不衰,全凭我们代代人的不断创新,让汉字冲最初的'甲骨文到现在的简体汉字,可见一斑。 然而现在面对网络语言有人认为是创新,也有人认为不是,在此之前我们需要明白,文化的传统,不仅可以让今人接续前人,而且可以让后人连接当今的思想。汉字其独特的魅力在于它的内涵,一个字,便是一种情。这是其他文化所不具备的。而网络语言在大谈自己“创新”的同时,却忘记汉字的根本。这又何来的创新呢?同样,作为国粹之一的京剧同样面临着危机。 最近传的沸沸扬扬的比基尼京剧便是危机的源头。京剧中的服装因素尤为重要,其中每一位人物的服装、脸谱都可以生动形象的表现出人物的性格特征。然而,所谓的“比基尼京剧”只是在比基尼上印京剧服装的印花,在舞台上随便走走秀罢了,根本堂本谈不上创新。与之相比的是,新版京剧“草船借箭”才是名副其实的创新。它与现代科技相结合,让京剧变得更加生动形象。让逐渐被人们淡忘的京剧再次成为舞台的亮点。 文化的创新不能只在新,滥竽充数等同于火上浇油。我们在创新的同时,不能忘记文化的传统,传统无异于其根本,像“比基尼京剧”这样的做法就像是在掘根断源,让这一种文化衰退的更快。 文化是人们对生活的一种向往,不是我们手中玩新潮的道具,所以,创新不仅是新,还要有其根本。创新的话题作文 篇7
因为创新,我们的生活才这么的幸福;因为创新,我们的生活才这么的丰富多彩;因为创新,我们的生活才这么的快乐;因为创新,我们的生活才这么的精彩。21世纪更是一个飞速创新的信时代,生活需要创新! 可以毫不夸张的说,如果生活没有了创新,那么我们的生活就可能还和原始人类一样,那么的乏味,枯燥,低俗。有人说,如果回到五百年以前,那时的人们可能会想到地上跑的汽车,海里游的船,天上飞的飞机,但他们绝对不会想到电脑,他们绝对不会想到通过以个小小的互联网,就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出门,尽知天下事。我们能够拥有这些,还不是因为我们不断的创新,不断的超越前辈,才能够有这么精彩的生活。 现在的生活缺少了创新,就如同鸟儿没有了翅膀;缺少了创新,就好像蓝天没有了白云的陪衬。 当今科技大爆炸,一代又一代的新科技品来代替旧的一代,科技品的类型,样式,更是多种多样。举个我们生活中常见的例子吧!你是否观察过你亲人或邻居的手机已经换了好几部?由直板的变成翻盖的,最近谢娜又代言着一部集多种功能于一身的手表手机,小巧玲珑,安全方便。可见,创新的速度之快,之猛,之迅。一不小心,就可能追不上时代的变化。 生活需要创新来变得更加精彩,生活需要创新来变得更加美好。我们需要生活,我们需要创新! 但是,生活不光需要创新,更需要具有创新精神的人,人人都可能成为爱迪生,重要的是你是否抓住了灵感悄临的那一瞬,一个奇异的想法,只要你一直研究下去,就一定会成功的。 生活需要创新,生活需要你来创新。创新的话题作文 篇8
与生俱来,原大千世界固有的万事万物,那不是文化,然而经过我们的双手改造的事物,就可被誉为文化,因为纯自然的事物一经改造,就拥有了折射民族伟大悠久历史的作用。 红土大陆,有飘色泥塑,那是吴川的文化;有雷歌傩戏,那是雷州的文化;有人龙醒狮,那都是我们粤西的文化诸子百家、唐诗宋词,这一个个让我们自豪的文化,就铸造成了中国的伟大。 中国文化,传统美,创新更美。 在第37届中国区比基尼**总决赛启动仪式上,参赛佳丽们穿着京剧元素的比基尼进行展示,在音乐伴奏中,她们的惟妙惟肖也把中国京剧文化全新的一面给表现出来,让我们印象中的京剧脱胎换骨,让这种传统戏剧表演更具魅力。然而,却有人认为,这是在糟蹋国粹,这是对京剧的一种侮辱,一种不尊重。 我们是炎黄子孙,我们的祖国拥有着历史悠久的传统文化。 京剧比基尼展示的中国文化,也仅仅是悠久文化在当今时代,我们要做的,是要将优秀的传统文化发扬光大,这便要大度地与世界交流,也要接纳好的创新点子。京剧比基尼可以让人们认识京剧文化的美好,也可以让世人在感叹的同时更深入认识中国文化的传统美与创新美。的冰山一角,然而,随着国富民强,我们更要懂得保护好我们的传统文化。 当王道士从敦煌石窟中把一车又一车的文物拱手相让,当圆明园的古物珠宝一箱又一箱地被掠夺。我们看到的,是中国人对传统文化的轻视,与自身的无能。但作为当今社会21世纪的中国人,我们要做的,不是把本国流失文物一件件从拍卖会中购回,而是要铭记历史,让中国传统文化源远流长。 伟大的文化,要有捍卫国家文化的意识的人们,更要有一颗接纳积极创新的大度的心,让我们珍惜我们固有的传统文化,同时,坚持文化创新,让民族文化更为耀眼。创新的话题作文 篇9
创新,是科技的进步。 因为创新,我们可以到很多地方,看不同的风景。从前,古人们没有飞机和火车,只有马车,所以他们只能待在一个地方或去很近的地方,古人们要想去很远的地方,就要一路上边走边休息,非常慢。但是飞机和火车出现后,就快了许多。如果人们一直不创新的话,现在,我们还看不到那些奇异的风景,也只能呆在一个地方也学习不到当地的知识,更不知道全球有多少种动物,也不知道有多少种海洋生物,也不知道深海里有没有生物等等。 同时,也有很多要创新的东西,比如说可以移动的加油站,只要一伸手给钱就可以做出饭的'自动餐厅等等。这些智能的东西只要人们不断创新,这些东西就一定会发明出来的。 那些新东西非常方便。以前人们买马拉车,需要养马,买草给马吃。现在,人们都坐汽车了,办了驾照领了车牌之后只要给车加了油就可以了。再比如灯,以前人们用的是油灯、蜡烛,用了之后还不是太明亮,还有点危险。但是有了电灯之后,就明亮了,安全多了。 人们还做了可以知道明天、后天、大后天的天气的东西。那些东西可以让我们知道未来几天的天气。天气预报可以让我们不会再走在路上突然下起雨,被淋到路上。古代,人们预测天气不准,有时候,等天气预测出了,那天早就过了。现在,预测天气仍不太准。但是,总有一天,天气的预测一定会百分之百准的。 创新,是多么重要的呀!创新的话题作文 篇10
在生活中,我们常常可以看到壁虎在墙上爬,可是有几个人会思考:弱小的壁虎为什么能在垂直的墙上爬行而不会掉下来呢?我庆幸爱思考的自己,又多了一项收获――原来,壁虎的脚上是有吸盘的,轻轻一吸墙壁,壁虎就能在墙上任意行走、来去自如了。 有一回,家里进行大扫除,擦窗户可算是最费劲的活儿,搞不好还会摔跤,后果真是不堪设想!突然,我想到了壁虎,我们是不是可以根据壁虎脚上的吸盘给鞋底装上一个呢?如果可以发明“吸盘鞋”,我们可就能像壁虎一样飞檐走壁了。于是,我的大脑快速草稿着“吸盘鞋”的样子有人问,如果吸盘粘不上去,抬不起脚怎么办?不用担心,当你的脚抬起来时,就会拉动鞋套的纤维层,把气给放了,一踩下去,就会感应到穴位小点的感应器,从而使得吸盘开始抽气。而且,完成上列动作,根本用不了十秒钟,就算在90度的高楼楼面上也能如履平地。 有了这种“吸盘鞋”,擦窗户的时候,就不用再怕摔了,可以安安心心地把窗户擦得干干净净。发生火灾时,消防员可以穿上这种鞋,轻而易举地将救火工具送上楼了。进行攀岩比赛时,选手们还可以戴上“吸盘手套”,牢牢扒住岩石防止打滑,这样既降低了难度,又保证了安全,可真是两全其美。粉刷墙壁时,粉刷匠只要一穿上“吸盘鞋”,可就省事多了看来,大自然真是人类的老师,总能在不经意间给我们启发,等待着聪明的我们细心发现,大胆创新!中班教案
广西壮族自治区国土资源厅一、加强队伍建设,提高地质灾害应急反应能力
广西地处亚热带季风气候区,湿热多雨,雨量充沛,受台风影响,汛期多出现暴雨、大暴雨或连续数天的大雨以上的持续强降雨天气过程。据有关资料统计表明,广西每年发生的滑坡、崩塌、泥石流地质灾害大部分与降雨有关,特别是与暴雨、大暴雨或连续数天的大雨以上的持续强降雨有关。每年汛期都是广西地质灾害多发时期,在降雨特别是强降雨的影响下,崩塌、滑坡、泥石流等突发性、群发性地质灾害时有发生,造成人员伤亡及人民生命财产损失,威胁到人民生命财产安全。一旦有突发性地质灾害发生,地方政府有关部门必须启动地质灾害应急预案,进行抢险救灾,开展地质灾害调查、灾后处置等一系列应急工作。由于地质灾害的形成原因分析、发生发展趋势、分布特点、稳定性评价等,均具有较强的专业性,因此必须有地质灾害专业队伍予以协助调查及技术指导,提供技术服务,为地方政府提供防灾减灾依据。
自治区国土资源厅高度重视地质灾害应急队伍建设,将广西地质环境监测总站作为全区地质灾害防治和地质环境保护主要技术工作支撑单位。该站成立于1981年,2000年机构改革后属自治区国土资源厅直属由财政全额拨款的公益性事业单位。2008年以前总站经自治区编委批准设立的市级分站有6个,1个镇级站。2008年,自治区编委批准了梧州、百色、贵港、来宾、贺州、崇左等市设立市级地质环境监测站。目前,除防城港和钦州两市外(北部湾地质环境监测站负责北海、防城港、钦州市地质环境监测工作),全区各设区市全部设立了地质环境监测站。为理顺管理关系,2011年,自治区国土资源厅又在防城港、钦州两市分别增设地质环境监测站。近3年来,自治区财政加大了总站地质灾害调查与应急设备购置费用力度,购置了V8多功能电法仪、地质雷达、三维激光扫描仪等先进设备。近年来,总站在突发性地质灾害调查、地质灾害监测预报、地质灾害群测群防知识培训和技术指导方面起着重要作用,每年调查的突发性地质灾害均超过200起。一旦发生突发地质灾害,在接到信息后能及时赶赴现场开展应急调查,为政府部门地质灾害抢险救援提供技术上指导。2010年,自治区玉林、梧州、来宾重大突发性地质灾害及2011年5月9日全州县咸水乡洛江村广坑槽采石场山体滑坡地质灾害应急工作中,总站反应迅速、技术过硬受到了当地政府和群众的好评。
为确保在发生突发性地质灾害时能够及时、有效地实施应急处置;及时组织现场应急调查工作,编写应急调查报告并及时上报。当突发性地质灾害发生后,广西地质环境监测总站各应急分队本着为民服务、为政府排忧解难的宗旨,立即行动,与当地有关部门一起,跋山涉水,及时赶赴地质灾害现场,查明地质灾害发生的地质环境条件、成因与发展趋势,提出防治措施建议,积极配合和协助当地政府组织抢险救灾,提供技术服务与咨询,及时将处于危险区的人员撤离,避免受灾群众再次受到地质灾害隐患点的威胁。充分体现了总站作为自治区国土资源厅技术支持的职责,也体现了各应急分队的快速反应能力。
具体典型事例如下:
1.2010年“6·2”突发地质灾害事件及“6·15”突发地质灾害事件应急工作
2010年6月2日,广西容县六王镇、岑溪市南渡镇及马路镇一带,6月15日苍梧县沙头镇一带在强降雨影响下,发生点多面广的群发型崩塌、滑坡、泥石流地质灾害数千起,山坡上千疮百孔,满目疮痍(图1和图2)。这两次群发性地质灾害事件共造成59人死亡,多人受伤,直接经济损失数千万元,其中有一个灾害点造成的人员死亡达到11人。这两次地质灾害事件,给受灾地区造成了巨大的生命财产损失,当时,许多媒体都不同程度地报道了这两事件,社会影响极大。
图1 广西岑溪市马路镇社冲组地质灾害现场
广西地质环境监测总站得到消息后,立即出动,在赶往灾点的路上,由于坡面泥石流把道路已全部堵塞,艰难地步行了近5小时才到地质灾害点现场,已近傍晚,总站应急人员顾不上休息与吃饭,立即投入调查工作,连夜奋战,爬上还存在相当危险的山坡进行察看、开展地质灾害调查(图3和图4),查明了地质灾害发生的原因、分布范围及地点,及时发现了一些新的隐患点,确定了地质灾害的稳定性,稳定了灾民的情绪,排除了灾民对安置点是否还会发生同样地质灾害事件的担心,当晚和当地的灾民共寝农舍。通过总站技术人员的调查确定,及时地为当地的灾民提供了安全的临时安置场所,指导寻找失踪者的救灾工作,为当地的抢险救灾及时提供技术指导,为抢险救灾提供技术服务,为当地政府排忧解难,稳定灾民情绪,使抢险救灾及灾后处置能及时有序地开展,地方政府对总站应急队员的工作十分满意,予以充分肯定。
图2 广西苍梧县沙头镇杉木坪组地质灾害现场
图3 自治区党委书记郭声琨(右一)、广西地质环境监测总站黄惠民站长(左一)现场察看灾情、汇报
图4 广西地质环境监测总站应急人员赶往地质灾害现场
2.2011年全州“5·9”突发地质灾害事件应急工作
2011年5月9日13时~13时30分,广西全州县咸水乡洛江村委广坑漕山体发生滑坡地质灾害,造成22人失踪(在后来的救援中全部找到,均已死亡)。灾害发生后,自治区国土资源厅肖建刚厅长在北京电话指示张文军副厅长立即带领导专家赶赴现场指导救灾工作,广西地质环境监测总站14点35分接到地质灾害发生信息后,迅速启动地质灾害调查应急预案,受厅指派,黄惠民站长率地质专家紧急出动,当天下午16时赶到现场开展应急调查(图5和图6)。总站应急人员一到地质灾害现场,顾不上休息,立即投入调查工作,爬上高陡的还存在滑坡崩塌隐患的山坡进行察看、开展地质灾害调查,查明了地质灾害发生的主要原因是因为岩石裂隙特别发育,地形坡度陡峭,加上强降雨的作用而引发滑坡发生,而且是一处高位的滑坡,下滑过程中形成了强大的冲击力,查明了地质灾害分布范围及存在的隐患,确定了地质灾害的稳定性,提出了监测监控措施及要点。指导寻找失踪者工作,为当地的抢险救灾及时提供技术指导。总站应急技术人员与当地抢险救灾指挥部历时9天,日夜奋战在救灾现场,为抢险救灾提供地质灾害专业技术服务,由于技术服务到位,整个救援过程没有发生二次灾害(图7和图8)。特别是对地质灾害发生的原因的调查结果,为地方政府在此次事件的责任划定与认可方面提供了有力的科学证据,为抢险救灾及安置工作提供了依据,稳定了受灾居民的情绪,为政府排忧解难,使抢险救灾工作及灾后处置工作有序进行,最终使此次地质灾害抢险救灾工作完满结束。地方政府对总站的技术支持及应急工作十分满意,给予了充分的肯定及评价。
图5 国土资源部地质环境司副司长陶庆法、桂林市副市长黄俊华和国土资源厅副厅长张文军等领导现场指挥抢险救援
图6 2011年全州“5·9”滑坡抢险救援现场
图7 广西地质环境监测总站地质灾害专家接受媒体现场采访
图8 广西地质环境监测总站应急人员在滑坡现场调查
二、发挥专业优势,大石山区找水打井立新功
1.应急抗旱找水打井
2009年8月至2010年5月,广西降雨量严重偏少,高温少雨与大石山区岩溶地表干旱缺水的客观条件叠加,出现了百年一遇特大干旱,其中以桂西旱情最为严重。截至2010年3月11日,广西全区有12个市出现旱情,农作物受旱面积784.45万亩,其中轻旱4.43万亩,重旱294.50万亩,干枯25.52万亩,旱地缺水406.94万亩。因旱导致176.46万人、87.09万头大牲畜饮水困难,其中河池市60.18万人、百色市86.29万人;需要送水才能解决生活饮水的人数为18.77万人,其中河池市12.97万人,百色市也达到5.8万人。饮水困难人口以每周20万的速度递增。3月17日下午,广西启动旱灾预警应急预案二级应急响应。
灾情牵动了广西国土资源系统职工的心,旱灾就是命令!3月18日,自治区国土资源厅紧急部署有关抗旱工作,自治区地质矿产勘查开发局组织下属的广西水文地质工程地质队、广西第四地质队、广西地球物理勘察院、广西桂林水文工程地质勘察院、广西北海水文工程矿产地质勘察研究院、广西地质勘查总院、广西272地质队、广西地矿建设工程有限公司等8支专业队伍投入到抗旱救灾工作中,中国地质调查局、中国人民解放军、广西地质环境监测总站、中国地质科学院岩溶地质研究所等也派出队伍投入到抗旱救灾工作。
到2010年5月31日,历时70余天,累计完成严重干旱地区873个缺水村屯水文地质调查、完成290个缺水村屯物探找水,投入234台钻机,累计施工钻孔255个,钻探进尺21351.3米,成井167口,挖大口井24口,抽取溶洞水5处,总涌水量66212.7米3/日,可解决1324254人或2204893头牲畜饮用水问题(图9至图15)。
图9 村民们珍惜这来之不易的爱心水
图10 再也不用担心没水喝啦
图11 村民取水的场面
图12 锦旗表心意
图13 都安县隆福乡渔洞村渔洞屯打井出水后排队等候取水的渔洞小学师生
图14 自治区党委书记郭声琨看望钻井队干部职工
2.人畜饮水工程建设大会战
图15 自治区国土资源厅厅长肖建刚在南丹县旱区为村民送水
为了全面贯彻落实胡锦涛总书记、温家宝总理关于抗旱救灾工作的重要指示精神和党中央、国务院的决策部署,标本兼治抓好广西的抗旱救灾工作,加快大石山区水源工程建设,保障人民群众基本生活生产用水,自治区国土资源厅根据《中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府关于开展大石山区人畜饮水工程建设大会战的决定》中“要加强水源工程建设,发动专业找水队伍,在大石山区开展大规模的水文地质勘探,积极寻找新水源”的要求,制定了《广西大石山区人畜饮水工程建设大会战找水打井工程实施方案》,组织开展了广西大石山区30个县(市、区)的水文地质调查,掌握了地下水赋存规律和开发利用条件,编制了地下水开发利用规划;实施找水打井521口,堵截地下河成库1处,改善广西30个大石山区县(市、区)干旱地区25万以上群众的饮水条件。
截至2011年12月6日,项目完成了30个县(市、区)1:100000水文地质调查,面积89206.1平方千米;编制完成了大石山区30个县(市、区)地下水开发利用规划;完成756个缺水村屯1:1万水文地质调查和707个缺水村屯的物探工作,施工钻孔817眼,钻探总进尺84381.28米,成井515口,出水量每昼夜151067吨,可供300余万人饮用,地面配套供水工程完成后可解决当地515个缺水村屯32.43万人的饮水不安全或缺水困难问题。
蚂蚁搬家作文
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的中班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班教案 篇1活动目标：
1、尝试用彩泥制作蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征。
2、体验找到朋友的快乐。
活动过程：
一、导入
今天天气好好，我们一起去花园里玩吧，看看他是谁？（蝴蝶）它一个人觉得好孤单，我们一起来帮帮它好吗？
二、活动组织
1．教师出示PPT彩泥蝴蝶，请幼儿讲讲猜猜是怎么做的？
2．观察讨论
*身体
出示制作步骤图，幼儿一起来看看、说说。
*翅膀
（1）一起出示制作步骤图让个别幼儿尝试。
（2）重点讲解示范分泥和翅膀的对称。
*触角
3．PPT告诉幼儿蝴蝶翅膀上的花纹也是对称的。
4．出示全部步骤图，请幼儿根据步骤进行操作
*提醒幼儿注意蝴蝶的对称性
*鼓励幼儿用和别人不同的花纹为蝴蝶进行装饰
三、活动结束
（创设花园的场景，孩子将作品展示）瞧小蝴蝶找到了朋友心里好开心，让我们一起来庆祝一下吧！（放音乐大家一起来跳舞）
中班教案 篇2一、活动目标：
1、通过给种子分类排列，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。
2、培养幼儿积极探索，大胆表达的欲望。
二、活动准备：
1、幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、赤豆各7颗）
2、纸板人手一张 贴上双面胶 两个盒子
3、大小弹珠各一个。
三、活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：看看桌子上有什么？
幼：毛豆、蚕豆、红豆
师：毛豆我们又叫它黄豆，红红的豆子我们叫它赤豆。
“它们有一个共同的名字叫什么？”（种子）
师：那我们来数数它们各有几颗？
幼儿操作。
幼：黄豆有7颗、赤豆有5颗、蚕豆有7颗。
师：我们一起来数数。
师：原来蚕豆、黄豆、赤豆各7颗。
2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。
(1)讲解操作要领.
“今天呀，老师想请你们和种子来玩一个排队的游戏。（出示图一）我们一起来看看怎么玩呢？看看纸板上有些什么？那我们怎样给种子进行排队呢？
“看看第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因为有红豆标记）
“那第二、第三条线呢？”（黄豆、蚕豆）小结：对啦！我们要按照标记来给种子排队。
“好，我们一起给蚕豆来排一排队。老师示范。边示范边说：“
排的时候要从红线开始，一个紧挨着一个，让它们站在线上。”
(2)幼儿操作，用种子在纸板上排队。
好，现在请轻轻地转过来给种子排队，请注意要看清标记，一定要一个紧挨着一个，让它们站在线上。
(3)请幼儿讲述排列结果。
我们一起来看一看，数一数，说说你发现了什么？
幼：蚕豆的队伍最长，赤豆的队伍最短。
(4)讨论：那为什么都是7颗，队伍不一样长呢？（因为红豆小，所以排得最短。因为蚕豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不短）。
(5)小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。
3、第二次探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。
(1)请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。
种子们还想玩一次呢！看看这次老师为你们了怎样的排队路线？
“看看纸板上有什么？”（种子标记、线）“这三条线怎么样？”（一样长）
(2)设疑、引导幼儿思考
“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多？”（A：一样，B、不一样）
“那你猜猜哪种种子用得多？哪种种子用的少？”
幼：蚕豆用得少，赤豆用得多。
幼：黄豆用得少，赤豆用得多。
(3)交待探索要求，幼儿操作。
“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排队，注意呀，排队的时候还是和刚才一样一个紧挨着一个站在线上。看看你们猜的对不对？
(4)讲述操作结果。
幼：我的是红豆用得最多，蚕豆最少。
幼：我的是也红豆用得最多，蚕豆最少。
(5)讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢？”
幼：红豆小，蚕豆大。
(6)小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。
出示老师的操作板，师幼共同总结：今天我们给种子排队，知道相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。
延伸：
你们看，老师还带来了大小不一样的弹珠，等下请你和弹珠排排队，看看又会发现什么？
中班教案 篇3设计意图：
秋天，带孩子们在操场玩，一个孩子惊奇地喊道：“老师，瞧，树叶在跳舞。”于是，孩子们都跑去看落叶。这些情景与本月的教学内容《落叶》不谋而合，“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金**裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞”这些句子与幼儿的生活，幼儿的想象真是紧紧相扣。《纲要》指出：“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品进行体验。”所以我决定运用多媒体课件学习散文《落叶》，让幼儿通过眼、耳、口的巧妙结合，真切地感受到散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
教学目标：
感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
教学准备：
材料准备：
多媒体课件《落叶》
知识准备：
了解春天、夏天、秋天时树叶不同特征。
方位准备：
幼儿呈半圆形坐好。
教学流程：
一、幼儿交流，导入新课。(幼儿通过观察春、夏、秋树叶的不同变化，了解到树叶的季节性变化特点，自然引出秋天的落叶。)
出示春、夏、秋天的树木图，师：小朋友，请仔细观察，图中的树叶有什么不同？
二、完整欣赏散文，运用动画引导幼儿理解散文内容。
1.出示动画，有感情地配乐朗诵散文。(通过音乐、动画、散文的有机整合，深深地感染幼儿，使幼儿了解到散文的意境，使整篇散文的学习起到“未有曲调先有情”的作用。)
2.第二遍出示动画，幼儿再次熟悉散文内容。(在此环节中幼儿看着图示试着将散文内容基本表达出来，真正的体现 “幼儿自主学习在前，教师引导在后”。)
3.教师带着幼儿朗读散文的最后一段“小树叶在秋风中飘呀飘呀，飘向四面八方，一个个都安下了家，它们心里还惦记着大树妈妈，盼着大树妈妈明年春天生出许多许多小娃娃。”引导幼儿读出小树叶爱妈妈的情感。
三、引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作体验母子相亲相爱的情感。
四、围绕爱妈妈的话题进行自由交谈，体验母子亲情。
师：小树叶是怎么爱妈妈的？你喜欢自己的妈妈吗？说说你是怎样关心妈妈的？
活动延伸：
请每个宝宝对妈妈说一句关心的话或做一件事爱妈妈的事。
教学反思：
散文《落叶》选材来自我们身边的自然事物，自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望。教材中童话般的意境将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象，并在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。
中班教案 篇4活动目标：
1、在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。
2、尝试用音乐方式与人交流。
3、学习顺向和逆向行走。
活动准备：
1、歌曲《逛公园》。
2、爸爸、妈妈、小弟、小猫的各一张。
活动过程：
一、 听音乐，帮助幼儿了解歌词大意。
1、小朋友，我们一起来听一首好听的歌曲吧。
2、歌曲里有哪些人去逛公园了？（根据幼儿的回答，出示相应的。）
3、那我们再来听一遍歌曲，听一听到底是不是这几个人在逛公园。（再次听歌曲）。
4、师：歌词里有爸爸、妈妈、小弟、小猫。那现在老师请一个小朋友来按逛公园的顺序排列。（幼儿排列）。
二、 学唱歌曲。
1、那现在我们就跟着录音机一起来演唱歌曲。（师幼一起演唱数遍）
2、加入动作表演唱。
三、 游戏“逛公园”。
1、请全体幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间扮“爸爸”，音乐开始时幼儿边拍手唱歌，边顺时针方向向前走。教师则沿逆时针方向边走边拍手唱歌。第二段歌词开始后，“爸爸”从圈上请一个女孩出来当“妈妈”，两个人同时边拍手边走。第三段同第二段。最后一段“小弟”从圈上拉一个人到中间做“小猫”，大家边唱歌，边用手指着“小猫”。唱完后，“小猫”大声说：“喵，我现在就去抓老鼠。”说完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友迅速跑回座位。
2、指导幼儿玩2－3遍游戏。在游戏过程中，应注意提醒幼儿保持圆形队形。
四、 活动结束。
邀请配班教师等一起玩。
中班教案 篇5活动目标：
1引发幼儿热爱大自然，关注周围事物的感情。
2引导幼儿自由看雨，听雨，观察雨的各种形态及动态，倾听各种雨声，积累关于雨的各种生活经验。
3 发展幼儿的观察，倾听及想象能力。
活动准备：
1 选择一个下雨天进行此活动。
2 绘画纸，笔
活动过程：
1 带领幼儿到阳台自由赏雨，引导幼儿观察大雨，小雨的各种动态，仔细倾听各种雨声。
指导语：你们看看现在的雨是什么样子的？你听到了什么样的'声音？
雨点落到了哪些地方？找到了哪些朋友？
2 引导幼儿自由讨论所听见的，看见的雨
指导语：你刚刚听到雨点儿的声音了吗？看到雨点儿找朋友了吗？和你的朋友说一说
3 引导个别幼儿再集体面前大胆讲述自己的见解，要求语言完整连贯。
活动结束：
想象画：雨点儿找朋友
中班教案 篇6我们的地球家园，据说显存百万种以上的动物。天上飞的，地上跑的，水里游的，草里蹦的，千姿百态、魅力多姿。猎豹那矫健优美快如闪电的奔跑，蜂鸟那稍纵即逝的玲珑身影，蓝色海洋中通晓人意的海豚……这些大自然的生灵让地球家园变得生机勃勃、趣味盎然，也令多少好奇的儿童为之神往与痴迷。无论是天空中飞翔的鸟儿、石阶下鸣唱的蟋蟀、雨后墙角徐徐爬行的蜗牛、冬天雪地上瑟缩啄食的麻雀……这一切都曾经抚慰过我们纯真的童心，滋养了我们幼小的生命，也给我们留下了无尽美妙的童年回忆。
而今，自然生态环境遭受破坏，动物生活的家园受到威胁，许多动物正在或已经濒临灭绝。动物生灵曾经给我们童年生活带来的无穷乐趣，渐渐远离了今天的儿童。这不能不说是今天许多儿童生命与生活中的一大缺憾。
为此，我们特意选择了"我的动物朋友"这一主题。希冀通过一系列的探索，感受与体验活动，帮助幼儿了解动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活、感悟动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系，激发爱护动物、保护动物的情感。我们将带领幼儿欣赏奇妙的动物故事，畅谈自己喜欢的动物朋友以及发生在自己和动物朋友之间的趣事，感叹动物朋友神奇的本领，感悟人类与动物和谐相处的朋友关系。
我们还带领儿童去认识童话故事中的主角、森林之王和百兽之王——狮子、了解狮子或凶猛、或胆小、或善良、或威武的多彩形象；为狮子设计美丽的发型，探索人们生活中各种稀奇古怪的另样狮子的形象，感受狮子和人们密切关系。最后，我们还要去向牛伯伯问好；体验草原小牧民的生活；认识勤勤恳恳的老黄牛、水牛，以及耗牛和羚羊。
许多动物远离幼儿生活，因此，提醒家长引导幼儿观看"人与自然"、"动物世界"等相关电视节目，或带孩子逛动物园，吩咐有关动物的直接经验；教师也要注意用动物的、绘本、模型等将活动室装扮成"动物世界"，在一日生活过渡环节中可以让幼儿观赏动物的节目，如《狮子王》等。
我们在本主题下设"我的动物客人"和"狮子王"、"牛伯伯你好"三个主题，实施时间为3周左右，既可以按小主题的编排顺序进行，也可以把小主题打乱，在大主题下灵活安排。
中班教案 篇7活动目标：
1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。
2、根据自己的生活经验，大胆与同伴交流。
3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。
活动准备：
1、"打雷下雨声音"的磁带、录音机，故事《动物气象台》挂图、
2、"动物怎样预报天气"视频，电视机，dvd播放机
3、搜集有关动物预报天气的资料照片
活动过程：
一、给幼儿听"打雷下雨声音"，激发兴趣、引出主题
1、小朋友听一听，这是什么声音？
2、平时，我们怎样知道，明天的天气是下雨还是晴天呢？（看天气预报）
3、我们小朋友们出行有天气预报员为我们播报天气，那小动物们呢？它们有没有预报员呀？他们是怎样预报天气的呢？
引导幼儿讨论。
二、观看"动物怎样预报天气"的视频。
提问：你看到了什么？除了刚才小朋友讲的看的，还有一些动物会预报天气呢，今天老师给小朋友们带来了一个故事叫《动物气象台》，请小朋友们听一听，故事里的小动物是怎样预报天气的？
三、出示，教师讲故事并提问。
1、故事中有哪些小动物？它们是怎样预报天气的？ 每说出一个动物的名字，都要请幼儿学说一下他们的对话，并演示一下他们预报天气情况时的样子。（教师鼓励幼儿大胆表现） 比如：说到燕子时，请幼儿学习燕子低飞的样子，鼓励孩子们模仿不同的飞翔的方式。
2、教师小结故事内容：听完这个故事，我们知道了小花蛇、燕子、知了都有预报天气的作用，它们都是动物气象员。小花蛇用过道、燕子用低飞、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花叶底下的方式来告诉大家：大雨要来了。
3、动物气象员这么神奇，小朋友们还知道哪些小动物有预报天气的本领？
引导幼儿自由讨论，激发幼儿的探索欲望（这个时候，爸爸妈妈在家帮孩子搜集的资料就大显身手了）。
4、教师出示各种资料照片，请幼儿欣赏并讲述。让孩子通过真实的视觉感官加深对动物预报天气的认识。
（1）今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。
（2）乌龟背壳上出现水珠要下雨；
（3）蜘蛛收网要下雨，撒网要晴天；
（4）羊躺在屋檐下要下雨，在草地上蹦跳要晴天；
（5） 如果猪叼草，预示将要下雨；
附故事：动物气象台
天空晴朗朗，可是有点闷热。
小猴子要到姥姥家去，他心里想：天气热点儿没关系，只要不下雨就好。
小猴子刚走出家门，迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门，小猴子看到她觉得很奇怪。便问："小花蛇，你也要去姥姥家吗？"
小花蛇说："我出来是给大家预报天气的。你不要去姥姥家了，天要下雨了！"
"你瞧，天气晴朗朗的，怎么能下雨呀？"小猴子不相信。
小花蛇耐心的解释说："你没听说过：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到。大雨来到之前气压低，空气潮湿闷热。我待在家里只要感到闷热受不了，就知道天快要下雨了。"
小猴子还是不相信。
这时，小蜻蜓在低空飞来飞去，大声嚷嚷："天快下雨了！"
小猴子抬头望望天空，天还是晴朗朗的。是不是他们和我开玩笑呢？小猴子把自己心中的疑问，告诉了刚落在花丛上的花蝴蝶。
花蝴蝶说："他们不是和你开玩笑，是真的！你瞧我不在花丛中飞舞，现在要躲进花丛里，这就是向大家发出了天气预报。天快下雨了！"说着，花蝴蝶真的躲在花叶下面了。
六月的天，说变就变，转眼间，乌云翻滚，雷声轰隆隆，真的"哗啦啦"下起雨来了。
小猴子很机灵。他没有急急忙忙往家跑，而是赶紧爬到一棵大树上，钻在叶子底下躲起来了。
大雨来得快，停的也快。雨刚停下没有多大会儿，空中还飘洒着细碎的雨沫儿。树上的蝉便开始"吱--吱--"地唱起歌来。
因为下雨，耽误了小猴子去姥姥家，他心里很不高兴。所以，蝉刚唱起歌来，小猴子就不耐烦的问："下这么大的雨，你还有兴趣唱歌呀？"
同猴子一起在树上躲雨的喜鹊连忙替蝉解释说："小猴子，你可别讨厌蝉叫。俗话说"蝉儿雨天唱歌晴天到。它现在唱歌是在给我们预报天气：天快要晴了！"
果真，太阳露出了笑脸，把大地照得金灿灿的。小猴子走在去姥姥家的路上，心想：动物气象台发出的天气预报可真准呢！
从那以后，小猴子每逢出门，总是先看看各种动物都有什么特殊表现。
为什么百叶箱都安放在离地面1.5米的空旷草坪上?
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的蚂蚁搬家作文，希望对大家有所帮助。 蚂蚁搬家作文1有一次，我放学回家，正好看见一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬家。
我顺着蚂蚁搬家的队伍往前看，原来队伍那么长，就像一条长长的黑绳。仔细看，蚂蚁们一只接着一只，队伍非常的紧密。它们有的搬着粮食，有的抬着食物，也有个别的停在队伍的旁边，就好像是指挥官，也有很多个头特别大的，显然它们力气更好，能搬更重的东西。总之他们个个都忙得不亦乐乎，秩序井然，分工明确，没有一只是偷懒的。
我蹲在旁边都看得入迷了，原来小小的生命却有这么大的能力，看来只要大家团结一致，朝着同一个目标努力，即使有再大的困难也能克服的。
经过半个小时的观察，所有的蚂蚁都搬到了地势较高并且干燥的地方，随后一阵阵大雨如期而至。
回到家后，我虽然被雨水淋湿了，但是我心里却是暖洋洋的，也许蚂蚁们此刻也沉浸在胜利的喜悦当中，嘿嘿！
蚂蚁搬家作文2今天，我拿着一包饼干在小区门口边走边吃，一不小心，掉了一大块。我心想：这不正好喂蚂蚁嘛。我故意把饼干捡到一只蚂蚁旁边，只见它一触到饼干就像被电击了一般急忙退回原路，随即又折了回来，绕着饼干欣赏了一翻，并不断地用触角去嗅，最后才离开。咦?难道它对这个味道不喜欢?但让我惊奇的是，一眨眼功夫，地上顿时多了很多蚂蚁。
仔细一瞧，是黑细绳一样的蚂蚁队伍。队里的蚂蚁有大有小，都长着两根触角。哦，原来那只蚂蚁是去报信的呀!不一会儿，一大群蚂蚁黑压压地围在了饼干的周围东撕西咬，有五六只蚂蚁扛一块的，有两三只蚂蚁拖一小块的，只一会儿功夫，一块饼干就被蚂蚁搬回了家。看了这些，我直惊叹：蚂蚁的报信速度可真快，它们也知道人多力量大的道理啊!
蚂蚁搬家作文3在一年级夏天的一个周末，天气很闷，我和小伙伴们在一棵大树下玩玻璃球。一条黑黑的、长龙般的队伍从树洞里“走”了出来，吸引了我。这支神秘的队伍身上还缀着白白的面包屑和馒头渣。再仔细一看：哦，是一群下蚂蚁呀!
“哎，你们放着好好的家不呆着，背着这么‘沉’的东西到哪儿去呀?”我自言自语道。还不时用树枝拨弄着它们。小蚂蚁晃动着触角，四处张望，看样子是在寻找一个新家呢。我跑去问邻家哥哥：“蚂蚁们在干什么呢?”哥哥答道：“蚂蚁在搬家，大雨就要来了，快回家吧。”
“真的吗?”我将信将疑地跑开了。
几个小时后，果然天气骤变，天空乌云密布，刚刚还晴空万里，转眼间就下起了倾盆大雨。这难道真是蚂蚁搬家引起的吗?我带着疑问回到家里。为了弄个明白，我打开电脑认真搜索。别看我那时小，对于电脑知识也略知一二。进过一番认真查找，我终于弄明白了：在下大雨前一段时间，蚂蚁就能感觉到潮湿的`气味，蚂蚁怕大水所以要找一个水流不进来的地方居住。因此，“蚂蚁搬家，大雨将至”。
没想到，蚂蚁不仅是昆虫界闻名的“大力士”，还是一名标准的“气象员”呢!
蚂蚁搬家作文4盛夏时节，天气十分闷热。于是，我去奶奶家的小院感受自然风。
突然，我看见黑压压的一大片东西正在移动，定睛一看，原来是一群蚂蚁正在搬家。
瞧，他们队伍整齐、井井有条，都像一棵大树走去。我想：“那大概是他们的新家吧。”工蚁和兵蚁组成两面不可突破的“墙”，每一个蚂蚁都抱着比自己大好几倍的食物，还有一些大蚂蚁搬蚜虫，因为蚜虫可以分泌蜜珠，而蜜正是蚂蚁最喜爱的食物之一。
我突然想到：“蚂蚁一旦搬家，就代表着要下雨了。”赶紧收拾东西回屋，对奶奶说：“要下雨了。”奶奶说：“你是怎么知道的呢？”
我回答道：“因为蚂蚁搬家了。”奶奶笑着说：“为什么下雨前 蚂蚁要搬家呢？”我不加思索地回答：“因为蚂蚁害怕洞被水淹。”奶奶回答道：“No，你可以上网搜索一下。”
我上网一查，有一个试验表明，蚂蚁洞确实不怕水淹，因为蚂蚁洞被淹了四个小时，竟还没有什么大影响！看到这条消息，我惊 呆了，因为大部分书上都说蚂蚁搬家是为了避雨，而奶奶怎么会 知道这条消息呢？我问了一下奶奶，奶奶的回答是：“我小时候 经常观察，早就知道了。”
看来我以后真是要多观察呀！
蚂蚁搬家作文5要下雨了，满天的乌云密布，天气非常闷热，让人喘不过气来。
这时，蚂蚁感觉到了要下雨，赶紧背着粮食，排着整齐的队伍，把粮食送到新家，蚂蚁的力量很大，因为它的腿部的肌肉很发达，所以能够驼动比自己体重，重很大的东西。因为蚂蚁的家，一般都安在石头和土接近的地方，一下雨就会把蚂蚁的家冲坏，所以蚂蚁们得提前把自己的家搬到高处比较安全的地方。
你们知道，为什么蚂蚁会知道要下雨吗？因为每当快要下雨时，空气中的气压比较低，地下的氧气不足，蚂蚁有了感觉，所以它们就知道大雨要来了。
你们还想知道更多有关天气变化的知识吗？请多看看《十万个为什么》这套丛书吧。
蚂蚁搬家作文6有一天，蚂蚁队长带领小蚂蚁们带着粮食搬家，它们搬着搬着来到了大森林里，看见两头鹿在打架，两头鹿打的太凶了，没有发现蚂蚁们，蚂蚁们小心的穿过鹿的脚下。来到了一条边，看见旁边有几片，把放到水里，蚂蚁们爬上树叶和树叶一起飘到了河对岸。它们上了岸继续赶路。
不知走了多少天，走着走着来到了。看到青蛙正在捉害虫，小青蛙实在是太忙了，也没有发现蚂蚁们。
不知不觉它们穿过了来到一座高山脚下，看见了一个大大的树洞，于是，它们决定要住在这个树洞里，把粮食搬进了树洞。
搬好粮食后蚂蚁队长开始数人数了，可是队长怎么数都数不清，原来呀小蚂蚁变成了大蚂蚁，有的异变成了妈妈，有的变成了，还多出了好多蚂蚁宝宝呢！
蚂蚁搬家作文77月26日星期四雨
今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗？我有点半信半疑。
我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢！你看，前面的蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：快点走吧！等下雨的时候，雨会淋坏我们的。小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。
蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只大力士就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。
过后不久，天果然下起了大雨，我才相信蚂蚁真能预知天气
蚂蚁搬家作文8生活处处有学问，只要你细心观察就可以发现。这段时间我一直在思考，蚂蚁为什么要搬家？为什么蚂蚁搬家后就会下雨？
星期六上午，我在家百思不得其解，就约了我最好的朋友一起到小区公园去观察蚂蚁。一见面，我就迫不及待的把我的疑惑告诉了我的朋友，她也很好奇，于是我们决定在公园里找到小蚂蚁进行观察。
我们找了好久才找到一只正在搬运一粒大米的小蚂蚁，我们跟着它走走停停，大约好几分钟，也没有见到它的同伴，也没有到它的家。于是就决定不跟着这只小蚂蚁了，觉得它有点不靠谱。我们就决定抛下那只小蚂蚁在寻找新的目标，果然，在不远处的的一个大山坡半山腰看到了一群小蚂蚁，在我们看来只是一个大土块，而对于小蚂蚁来说就是一座大山了。这时，我们惊讶的发现那只扛了一粒米的小蚂蚁已经在队伍里了，看到它们一见面就碰碰头上的小天线，我想它们一定在互相转告抓紧时间，雨要来了。只见小蚂蚁们一个个加快了速度，推的推，扛的扛，忙得不可开交。
等看到小蚂蚁们都钻进了洞穴里，我们也迅速的跑回家了。幸亏跑的快，刚进门大雨就下起来了。俗话说蚂蚁搬家要下雨这句话还真是不假。可是蚂蚁为什么知道天要下雨了呢？一进门我就上百度搜索，原来是蚂蚁居住在地面下面，但是它们天干燥，它们的身体里有一个感知水分的器官，当空气中水分太多，就是要下雨了。
蚂蚁搬家原来有这么多学问，果然生活处处有学问啊！
蚂蚁搬家作文9有一次，天气预报说：明天有雨，我灵机一动，决定去看一看蚂蚁会不会搬家。
第二天，我去了花园一个蚂蚁洞旁，看见蚂蚁们似乎在搬家呢，洞口进进出出，一点也没有注意到我这个“庞然大物”存在，我心里有些不服气，拿了一颗小石子，向洞口扔去，正好放进洞里，我乐得哈哈大笑，可蚂蚁们却来来往往，把窝“搬”到了一个更高地方，一只蚂蚁甩甩脑袋进洞去了。
突然下来了雨，我一溜烟跑回家，雨渐渐地下大了。今天，我很高兴，因为我看到了蚂蚁怎样搬家。
蚂蚁搬家作文10每到夏天，我就到姥姥家看那些农村有趣好玩的事，尤其是小蚂蚁，别看他们小，本领可大了！蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物，它找的食物，要是吃不下去了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？听大人们介绍，它们招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号，如果食物又大又合口味，触角就摆地特别强烈。蚂蚁认路的本领很强，它们的眼睛凭借陆地上和天空中的景物就能辨别方向，有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看到天空，蚂蚁依然能准确地认清前进的方向，如果把天空和周围的景物完全遮住，蚂蚁就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时根据这种气味确定路线，如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
蚂蚁搬家作文11晴天后，我去观察，可蚂蚁却都没出来，找了半天，连一个蚂蚁的影子都没看见，只好回家继续想啊想，又去找蚂蚁在哪里。又在电脑查呀查。
后来，查找了大半天才冒出几个有用的小句子。原来，蚂蚁搬家后大雨就会袭来，真是“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”蚂蚁不吃食物是因为他自己经有粮食，而且很赶时间，一旦下雨，蚂蚁的损伤可就大了，所以没时间去管那些小食物，不然可就是因小失大了。还有，原来那些小白粒就是它们的粮食。
蚂蚁搬家作文12这几天正是国庆节，我来到奶奶家玩耍。
在奶奶家闲着没事，坐在椅子上看风景，一低头就看见一只蚂蚁正在搬食物，我突发奇想，跑进屋子里拿了一块饼干，放到地上，拦住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁被这突如奇来的庞然大物吓得不知所措，立马丢下食物逃跑了。我不甘心，又用饼干拦住了一只蚂蚁的去路，可它就是不领情，还是就像那只小蚂蚁一样逃走了。
我也拿这些小不点儿没办法，只好耐心等待。
过了十几分，终于有了一只蚂蚁对这块饼干感兴趣了。它围着饼干转了好几个圈，还爬上饼干闻了闻，就爬走了，大概是想回去通风报信吧！那只蚂蚁还没领来大军，就已经有好几只与它颜色相同的蚂蚁赶来了，书上说蚂蚁是靠气味找路的，可能它们到了自己同伴的气味吧。
过了一会儿，一支“蚂蚁精兵浩浩荡荡”的向饼干这边赶来，它们围成了一个圈圈，想把饼干搬走，也有一些小蚂蚁咬下一些饼干就走。
我可不会让它们这么轻意的搬走饼干，我用一块大石头拦住它们，它们闻不到气味了就停了下来。这时，一只跟在它们后面的蚂蚁爬上了饼干，似乎在指挥它们，我百思不得奇解：为什么那只蚂蚁不和它们一起搬东西呢？
回到家，我查了资料，原来，蚂蚁分为工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后，工蚁负责搬运食物，兵蚁指挥，雄蚁和蚁后生育。我这次可真长了见识啊！
蚂蚁搬家作文13一天，我去找小伙伴玩。没想到小伙伴们都不在家，我垂头丧气地坐在草地上。
忽然，我看见树底下有一群蚂蚁。“咦？这群蚂蚁在这干嘛呢？”我感到很奇怪。于是我走到大树旁，蹲下来，认真地观察，想看看蚂蚁在干什么。
一只蚂蚁扛着一张纸走出蚁窝，好像在领路。接着走出了一只、两只、五只、十只……好像所有的蚂蚁都走出了蚁窝。而且每只蚂蚁都扛着东西，有的扛着小饭粒，有的扛着小肉粒，还有的扛着一些稀奇古怪的东西。它们一只跟着一只，往远处走去。
蚂蚁们越走越远，也越走越快。后来，它们似乎找到了目的地，居然躲了起来。我正在观察时，突然，天空飘落了几滴雨，接着雨越下越大，成了倾盆大雨，我赶紧跑回家。
回到家后，我把刚才看到的一切综合起来，经过认真的思考，我终于明白蚂蚁要搬家的原因：原来，蚂蚁搬家，是因为天要下雨呀！
经过这件事情，我不仅发现蚂蚁搬家是要下雨，还明白了，做事情要仔细观察，才会有新的发现。
蚂蚁搬家作文14由此看来，蚂蚁搬家不一定是蚂蚁担心自己的家是否会被水淹没采取的行动，完全有可能是另有原因。其中一种可能是由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附近的食物短缺，需要寻找新的食物来源，经过工蚁们充分的考察、准备，终于发现了一处食物更加丰富的地域，于是，蚂蚁们通过发出某种特定的气味信息，就开始了举家大搬迁行动。
还有一种可能是蚂蚁搬家是一种逃难行动。与其它许多动物一样，蚂蚁也是一种需要抢占并保护自己地盘的动物，当蚂蚁窝附近出现别的蚁群时，为了争夺生存空间，两个蚁群之间就有可能发生激烈的冲突，其结果是失败者失去自己原来的家园，到“远方”避难。
再有一种可能是某些种类的蚂蚁本身就有建立多个蚁窝的习惯，当其种群数量较大时，就会本能地开始建立新的蚁窝，以便分流出去一部分蚂蚁。
至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家，主要是为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害，由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动，但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家，于是，就将蚂蚁搬家与下雨联系了起来。
蚂蚁搬家作文15我常常和爸爸妈妈一起去乡镇玩，然而每次下雨我们都能留在家里，这是为什么呢？因为我每次在下雨前都能看见小蚂蚁在搬家，所以我们就留在了家里。我是怎样发现小蚂蚁搬家就会下雨的呢？下面我就来为你们介绍一下吧！
有一次，我和一些小朋友在小区的花园里玩，我发现了一群小蚂蚁在搬家，这时，我的脑海里浮现出一个疑问，蚂蚁为什么要搬家呢？充满好奇心的我来到了一棵小树前，发现小蚂蚁排成了队爬上一栋楼的窗台下面的洞，我的脑海里又浮现了一个疑问，小蚂蚁们为什么要把家搬到这里呢？想着想着天色就由晴转阴，再过了一会儿便下起了倾盆大雨，我的脑海里又浮现了一个疑问，小蚂蚁搬家为什么就会下雨呢？带着这三个疑问我回到了家，并用电脑查阅了这个问题，我一一知道了答案：“因为蚂蚁在下雨前体内有一种特殊的感应，而蚂蚁感应到将要下雨了就会立即搬到高一点的地方。”原来蚂蚁搬家是感应到天将要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看见特别多的蚂蚁呢？
通过了细微的观察，我懂得了蚂蚁搬家是下雨的先兆，所以我每次都不会淋雨。
气象台的最高气温是大自然状态下的空气流动温度，是标准气温。它是在百叶箱里测到的。百叶箱是安放在防太阳直射、防风、防雨、透风自然的草坪上。温度表放在百叶箱里，在距地面1.5米上测出的数据。这是世界气象组织统一规定的标准。它代表着自然状态下，不受干扰的标准空气温度。通常天气预报中的气温代表自然界的空气温度。
好了，今天关于“都安天气预报30天查询”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“都安天气预报30天查询”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。