4月20号厦门天气_4月20号厦门天气情况
作为4月20号厦门天气话题的专家,我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题,并尽量提供全面而准确的信息,以便为大家带来更多的启发和思考。
1.4月去厦门旅游怎么穿
2.厦门清明节会不会下雨 熟悉的进 非常重要
4月去厦门旅游怎么穿
4月去厦门穿一件长袖衣服或体恤就可以,在带着一件长袖外套。厦门温差很大,白天太阳大,很晒,穿短袖裙子什么的就OK,记得带伞和防晒霜。晚上,海风很大,会比较冷,需要穿一件开衫,也可以带一条围巾。那几天天气比较暖和的话,可以带凉鞋和泳衣,可以在鼓浪屿沙滩,白城沙浮,椰风寨等地的沙滩上玩。
4月的厦门属于温度不是特别高,也不是特别低的时候,温度一般在20℃左右,所以准备剪T恤,再带着一件外套就可以。不过当地温差变化比较大,最好是准备一件稍微厚实一点的衣服,避免温度太低着凉。
厦门旅游必去景点:
1、鼓浪屿
鼓浪屿风景名胜区拥有中国最美五大城区称号,风景秀美,是观光、度假、旅游、购物、休闲、娱乐为一体的综合性的海岛风景文化旅游区。全岛的绿地覆盖率超过40%,植物种群丰富,各种乔木、灌木、藤木、地被植物共90余科,1000余种。景区代表景点有日光岩、菽庄花园、皓月园、毓园、鼓浪石、鼓浪屿钢琴博物馆、郑成功纪念馆、海底世界、天然海滨浴场等。
2、南普陀寺
南普院寺坐北朝南,依山面海而建,规模宏大,气势庄严,中轴线主建筑为天王殿、大雄宝、乐途殿、大悲殿、藏经阁。南普陀寺后的五老峰,直立于海滨,横插天际,气派非凡。五个山头峥嵘凌空,时有白云缭绕,远远望去,好像是五个须发皆白的老人翘首遥望茫茫大海,这就是厦门八景之一“五老凌霄”。攀岩直上,美丽的厦门大学校园风光和厦门港景色将一览无余。
3、北辰山
北辰山为低山丘陵、花岗岩地貌,以十二龙潭瀑布为主要特色,自然景观优美,人文古迹众多。十二龙潭两侧奇峰怪石,景色宜人,下游的竹坝水库,水面宽阔,岸线曲折。
主要景点有北辰山门、千年古刹“广利庙”、王审知塑像广场、三角梅基地、拜剑台、拦水坝、万花谷、龙泉洞、跑马坪、北辰纪念林、龙潭石刻、仙姑洞、仙女瀑、水天洞、十二龙壁、十二龙潭、闽王衣冠冢、绿潭瀑布、牛岭凌峰、竹坝远眺、休闲亭等。
厦门清明节会不会下雨 熟悉的进 非常重要
今天才9号,天气一般都是预测一周之内的啊!超过一周,即使有预测,一般也很不准的。这是中国天气网的预测。一周之内/html/weather/101230201.shtml
厦门4月份的天气是比较反复无常的,现在气象台也没有关于4月份的天气预测,不过每年4月份的天气几乎相差不大,可以可定告诉你,清明节的三天内,必定有一天是会晴天的。有一份2008年3-4月份的天气情况让你参考一下:
参考一:
清明节假期天气预报
未来3天受加强的西南气流影响,降水区域将北抬到长江流域一带,厦门地区连续多天的阴雨天气即将结束,4月4~6日天气以多云为主,气温逐渐升高。沿海地带风力不大,偏东风4~5级,有轻雾。具体预报如下:
4月4日:阴到多云,有时有小雨,偏东风2~3级,气温14~21°C。
4月5日:晴到多云,偏东风2~3级,气温15~24°C。
4月6日:晴到多云,偏东风2~3级,气温16~25°C。
文章来源:市气象台 发布日期:2008年04月03日
参考二:
厦门:4月有雷雨大风 降水量将明显增多
3月份雨量极少 4月有雷雨大风降水量将明显增多
3月雨量极少,不到常年的五分之一,气象部门预计,4月降雨将明显增多,有雷雨大风、暴雨等
3月份已经过完,人们感觉暖意融融,但雨水不足,有时还干燥得像秋季。从气象部门的统计来看,上个月我市降雨果然极少,不到常年的五分之一,在厦门有记录的3月份降雨极少年份里,可以排到前10名。
3月1日至29日,我市降水量在20毫米左右,几乎没有出现一场像样的中雨,历史同期的常年平均降水量为110毫米左右。同时上个月平均气温为16.4℃,也比常年明显偏高。
气象部门说,接下来的4月,是厦门春雨季的结束月,月降雨量一般都会增多。我市这个月常年降雨量为155.6毫米。
从预测来看,今年4月降雨量比常年略偏多。月内主要冷空气影响的降水过程大致出现在:3月下旬末至4月初、上旬末期至中旬初、中旬后期、下旬中期。总降雨量岛内预计为150到200毫米,东部沿海地区为120到170 毫米,郊区为160到210毫米,靠山地区可能达到240毫米。
另外,今年4月的平均气温预计为比常年略偏高 0.1~0.4℃。平均气温在19到19.3℃,最低气温在11到13℃。
气象部门提醒,进入4月份,冷暖空气交汇依然频繁,随着暖空气的活跃和水汽的旺盛,将会发生较为强烈的对流天气。因此,这个月的主要气象灾害为雷雨大风、暴雨等。
好了,关于“4月20号厦门天气”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“4月20号厦门天气”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。