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非全日制研究生_非全日制研究生报考条件与要求

zmhk 2024-06-25
非全日制研究生_非全日制研究生报考条件与要求       最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“非全日制研究生”的话题。如果你对这个话题还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来探索其中的奥秘吧。1.非全日制研究生啥意思2.非全日制研究
非全日制研究生_非全日制研究生报考条件与要求

       最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“非全日制研究生”的话题。如果你对这个话题还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.非全日制研究生啥意思

2.非全日制研究生是怎么回事

3.全日制研究生和非全日制的区别

4.非全日制在职研究生报考条件

5.非全日制研究生专业有哪些

非全日制研究生_非全日制研究生报考条件与要求

非全日制研究生啥意思

       非全日制研究生的意思是报考者通过统考后,被具有实施研究生教育资格的高校或其他高等教育机构择优录取,在学制内以在职的方式学习,修够学分并通过论文答辩获得学历、学位双证的一种教育形式。

       非全日制研究生是通过全国硕士研究生统一招生考试(全国统考),被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教谈租育机构录取后,获得统招普通高等教育研究生学籍。

       在基本修业年限或者学校规定年限内进行灵活时间学习,修满学分后获得普通高等教育研究生毕业证书及相应的研究生学位证书的研究生。属于淘汰选拔制普通高等教育,择优录取。

       非全日制研究含世兆生不同于俗称的在职研究生,属于学历教育。2017年之后在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生,相关返闭工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。

报名参加硕士研究生全国统一考试,须符合下列条件

       1、中华人民共和国公民。

       2、拥护中国***的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。

       3、考生的学历必须符合下列条件之一:

       (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。

       (2)已取得国家承认的大学本科毕业证书的人员。

       (3)已获硕士、博士学位的人员。

       (4)达到与大学本科毕业生同等学历的人员。

非全日制研究生是怎么回事

       非全日制研究生是一种采取半脱产形式读研究生的方式,毕业后也会取得相应的毕业证和学位证书,只不过是非全日制毕业的研究生,其毕业证上面会标注是?非全日制?,而且就目前来说,可能非全的尽量还不是很高。

       首先,非全日制研究生也是通过全国统一考试,择优录取,通过国家研究生分数线或者部分单独划线学校的分数线后,便可入学,在校内通过修满课程,完成论文答辩等方式毕业,取得毕业证书和学位证书,这一点和全日制研究生并没有太大的差别。

       许多人担心非全日制研究生的权威性,认为很多单位和机构不认可非全日制研究生,其实这种现象也是确实存在,但是值得庆幸的是,现在国家教育相关部门已经强调,非全日制毕业的研究生未来将和全日制毕业的研究生一视同仁。虽然最后的落实还需拭目以待,但是这也是一个令人期待的消息,毕竟很多人没有办法和条件去攻读全日制研究生,只有退而求其次的选择非全日制。

       非全日制研究生与全日制研究生相比,还有一些不同,比如针对的考生对象有很大的区别,对于全日制研究生来说,很多考生是应届大学生,因为大学生有更多的精力和时间能够投入到研究生的备考中,但是对于非全日制来说,可能会有很多社会人员参与考试,因为他们没有办法选择全脱产,他们的时间和精力没有那么多,因此考试可能相对来说竞争没有全日制激烈。

       由于非全日制研究生针对的对象大多是社会在职人员,或者不能脱产考试的人人员,因此非全的授课方式比较灵活,会采取非脱产的方式,比如通过周末或者晚上进行学习。

       此外,非全日制研究生可能不会有太多的助学金和奖学金。

全日制研究生和非全日制的区别

       非全日制研究生便是指的在职研究生。

       根据教育部下发的相关管理规定,2017年在职研究生将更名为非全日制研究生,但是很多考生对此不太了解,不知道全日制研究生是怎么回事。下面在职研究生教育网的老师就为大家具体介绍一下。

       非全日制研究生是怎么回事?

       我们一般所讲的非全日制研究生便是指的在职研究生,在职研究生一般是指国家计划内,以在职人员的身份,部分时间工作,部分时间学习的研究生学历教育的一种类型。目前在职研究生报考包括两种方式,分别是一月联考和同等学力申硕。

       非全日制研究生有双证吗?

       上面我们说到在职研究生有两种报考方式,其中一月联考便是双证在职研究生,考试形式和普研相同,报考时间同样是在每年的10月份进行,之后在同年的12月份进行考试,此种考试有利有弊,因为可获双证,报考人数众多,但报考难度也颇高,所以考生在报考之初,应结合自身情况,选择合适自身的报考方式。

       非全日制研究生哪种报考方式最简单?

       在职研究生中,目前最简单的一种是同等学力申硕,此种报考方式可免试入学,考生可先进入在职研究生课程班学习,之后符合申硕条件,可参加五月份统考申硕进行硕士学位的申请。

       通过以上的介绍,相信大家对非全日制研究生有了一定的了解,如果您还有什么不明白的,可以直接咨询我们的在线老师。

       考研政策不清晰?在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

非全日制在职研究生报考条件

       全日制研究生和非全日制区别有以下三点:

       1、全日制是脱产学习,非全日制是在职学习;

       全日制:是周一至周五全天在校上课,周末正常休息。学员需要脱产学习,不能兼顾工作,并且学习期间不允许正式入职,部分院校可以申请在校住宿。

       非全日制:是部分时间在校学习,部分时间在职工作,上课不会影响日常工作。上课方式有周末班、集中班两种,周末班一般是隔周周六日上课,每月计划上课四天,集中班是利用法定节假日或寒暑假上课,或每月利用一个周末安排周四到周日上课。此类学员不能在校住宿。

       2、全日制主要招收本科应届毕业生,非全日制主要招收各行各业的在职人员;

       3、二者都可获得研究生学历和硕士学位双证书,但非全日制学历证书上会标注“非全日制”字样。

       近年来考研读研已经成为了广大学子们的必经之路,也成为了广大在职人员学习进修的重要途径。

非全日制研究生专业有哪些

       非全日制在职研究生报考条件如下:

       1、基本报考条件:专科学历需专科毕业满2年及以上。本科学历应、往届毕业生皆可报考。

       国(境)外学历需获得国外学校颁发的学位证书,且到中国留学服务中心认证后才可报考。

       硕士或博士学位需已获硕士、博士学位的人员方可报名。

       2、特殊专业报考条件:工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士。专科学历毕业满5年及以上。本科学历(含本科无学位)学历毕业满3年及以上。硕士、博士学位:获硕士、博士学位毕业满2年及以上。

关于非全日制在职研究生:

       非全日制研究生指高校采用非脱产的方式培养研究生的教育形式。意思就是周一到周五不上课,周六、日上课。非全日制研究生是“考试入学”,在通过初试和复试的选拔,最终被录取可进入学校学习,在完成规定的课程并顺利毕业之后,可获得硕士学位和学历证书。

       在职研究生所拿到的硕士学位证书是和全日制研究生一样的,是被国家承认的,具备法律效力,且在教育部官网“学位网”可查,与全日制的硕士学位证书具备同等含金量。其报考难度是与全日制研究生一样,一般的通过率在30%左右,能够考上的是少数。

       非全日制研究生专业有:工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)等。

       1、工商管理硕士(MBA)。

       考生的学历必须符合下列条件之一:具有国家承认的大学本科毕业学历后,有三年或三年以上工作经历者。已获硕士、博士学位,并有两年或两年以上工作经历者。获得国家承认的大专毕业学历后,有五年或五年以上工作经历。身体健康,符合规定的体检标准。

       2、公共管理硕士(MPA)。

       作为一项应用型而非学术型的研究生学位,公共管理硕士学位的培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才,要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术,熟悉具体公共管理或政策领域的领导者、管理者以及其他领域的公共服务人才。

       3、会计硕士(MPAcc)。

       会计硕士专业学位又称专业会计硕士(Master of Professional Accounting,简称MPAcc)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。

       好了,关于“非全日制研究生”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“非全日制研究生”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。